2019年9月3日晚7时，为提高儿科学院小儿内科学教研室PBL教学水平，在儿科学院领导们的大力支持下，教研室在临床技能中心207会议室，召开了PBL教学研讨会。研讨会有幸邀请到了基础医学院3位PBL教学经验丰富的老师，他们是微生物学教研室的陈铮宏老师，解剖学教研室的余彦老师和孙保飞老师，几位老师在研讨会上，无私的分享了宝贵的教学经验。同时，研讨会得到了学生的积极响应，有多次PBL学习经历的2016级卓越医生教改班的约十位学生代表，认真准备了分享的课件，在研讨会上分享了作为学生的角度，对PBL教学的认识和学习体会，分享了他们学习的经验。在筹备这次研讨会时，按照教研室最初的计划，邀请十位即将开始进行PBL 教学的2016级儿科学专业的学生代表参会，在班长发出通知时，参会名额被“秒杀”掉，同学对这种新的教学方式充满了好奇，充满了期待，为满足同学们高涨的学习兴趣，教研室把会场从儿科学习室调整到了能容纳近200人的会议室，会场座无虚席，师生们热烈的讨论教与学，真正体现了教学相长，原本计划一个半小时的会议，不知不觉中开了两个多小时，在大家留连不舍中结束。