为提升青年教师教学水平，促进教学经验交流，儿科学院于2025年7月9日在基础二号楼儿科学院PBL教室成功举办了2025年度青年教师基本功教学竞赛。本次比赛吸引了全院多名青年教师报名参与，经过初选后最终确定6位参赛，并特邀贵州医科大学基础医院院和护理学院的杨婷、罗时鹏、马丽三位老师以及儿科学院杨小燕、潘丹丹、张涛、孙旭主任担任评委，从教学设计、课堂呈现、教学反思等多维度进行综合点评。比赛由儿科学院副院长金皎主持。

儿科学院艾戎院长致辞，提出本次教学竞赛不仅是一次教学技能的比拼，更是一次教育理念的碰撞、教学智慧的交流。青年教师作为学院发展的生力军，承载着培养未来医学人才的重要使命，希望全体教师以此次竞赛为契机，继续深耕教学、锤炼本领，将先进的教学方法融入日常课堂，推动学院教育教学质量持续提升。

比赛分为教学设计展示、现场授课和教学反思三个环节。参赛教师结合学科特点，运用案例教学、情景模拟、多媒体互动等创新方法，充分展现了扎实的专业功底和教学能力。专家评委对教师们的表现给予高度评价，特别肯定了他们在新教学理念上的探索，如融入“以学生为中心”的BOPPPS的新教学方法，通过导入、学习目标、前测、参与式学习、后测和总结，提升了教学互动效果。同时，专家从教案规范性、课堂节奏把控、师生互动有效性等方面提出改进建议，强调教学应注重理论与实践结合，激发学生自主学习能力。

参赛教师教态自然，语言生动，展现了良好的职业素养。经过激烈角逐，最终评选出一等奖1名（张亚莉老师）、二等奖2名（杨彬、何清老师）、三等奖3名（余航、杨萌婷、杨红兰老师）。颁奖仪式上，儿科学院院长艾戎强调，教学竞赛是锤炼师资队伍的重要平台，希望青年教师以赛促教，持续提升育人质量。学院将推荐2名教师参加由福建医科大学举办的2025年度省际儿科学青年教师教学基本功竞赛，期待她们荣获佳绩。

本次竞赛不仅检验了青年教师的教学基本功，也为学院深化教学改革提供了新思路。未来，儿科学院将继续强化教师培养，推动教育教学水平再上新台阶。

图文：蒙文娟

一审：蒙文娟

二审：金皎

三审：艾戎